“어떻게 하면 공부를 잘 할 수 있을까요?” 공부 때문에 고민하는 학생들이 늘상 던지는 질문이다. 이같은 질문에
언제나 중위권에서 맴돌기만 하는 J양(Y중 3년). 시험 때면 나름대로 열심히 공부해 상위권 도약을 꿈꾸지만 성
운동 선수 출신인 K고 2년생 Y군은 공부와 담을 쌓은 학생이었다. 성적은 최하위권이었지만 공부에 대한 열의는
D여고 P양은 수업 태도가 매우 좋은 학생이었다. 수업 시간에 옆 친구와 장난치지 않고 선생님의 설명을 집중해
환경이 좋을수록 학습 효과가 높다. 학습 환경에는 심리적 환경(학생의 마음가짐 등), 사회적 환경(가족 친구 교사 등과
“시험을 완전히 망쳤어요.나름대로 공부를 많이 했지만 시험지를 받는 순간 아무 것도 생각나지 않더라고요.”
학생들과 상담하면 간혹 “선생님 공부는 꼭 해야 하나요?”라는 질문을 받는다. 이런 질문을 하는 학생들은 대개
중하위권 학생들은 수업 시간에 필기를 성실하게 하지 않는다. 이들은 “참고서에 중요한 내용이 다 정리되어 있
선생님, 제 친구는 만날 노는 것 같은데 성적은 항상 저보다 높아요. 이유가 뭘까요? 이런 질문을 하는 학생의
공부는 열심히 하는데도 성적이 오르지 않아 고민하는 학생들이 많다. 지능지수(IQ)가 낮거나 학업 적성, 흥미 등이